Гаварский государственный университет

Работой 10-й секции естественных наук 29-й научной конференции Гаварского государственного университета руководил доктор сельскохозяйственных наук, доцент Мартин Авагян.

Доцент кафедры региональной геологии и разведки полезных ископаемых факультета географии и геологии Ереванского государственного университета, кандидат геолого-минералогических наук Сурен Нерсесян в соавторстве с доцентом кафедры английского языка №1 факультета европейских языков и коммуникации ЕГУ, кандидатом педагогических наук Наирой Айрапетян представили доклад на тему «Роль геологии в строительстве подземных объектов военного назначения».

Профессор Российско-Армянского университета, заведующий лабораторией Научно-технологического центра органической и фармацевтической химии НАН РА, доктор химических наук, профессор, член-корреспондент НАН РА Геворг Данагулян выступил с докладом «Нетрадиционные методы синтеза биологически активных веществ».

Преподаватель кафедры биологии, экологии и здорового образа жизни Гаварского государственного университета, преподаватель Ереванского государственного университета, доктор географических наук, профессор Арамаис Авагян представил доклад «Туризм как средство экологической терапии личности».

Кандидат химических наук, доцент, декан факультета гуманитарных специальностей Горисского государственного университета Сюзанна Айрапетян и доктор химических наук, доцент, заведующая кафедрой биологии, химии и инженерии того же университета Луиза Варданян представили доклад «Особенности накопления редкоземельных элементов в ряде растений Сюникской области» (докладчик — Л. Варданян).

Кандидат химических наук, доцент, декан факультета гуманитарных специальностей Горисского государственного университета Сюзанна Айрапетян и кандидат биологических наук, доцент кафедры биологии, химии и инженерии ГорГУ Асмик Сафарян представили доклад «Исследование антимикробной активности экстрактов Chelidonium Majus L. методом дисковой диффузии» (докладчик — С. Айрапетян).

Представленные в секции естественных наук доклады охватили широкий круг актуальных научных направлений.

Состоявшиеся обсуждения способствовали обмену научно-исследовательским опытом, укреплению профессионального сотрудничества и развитию межвузовских научных связей.

По инициативе Студенческого совета Гаварского государственного университета была организована познавательная экскурсия по историко-культурным местам Армении, целью которой стало более тесное приобщение студентов к духовному, историческому и культурному наследию армянского народа.

В экскурсии приняли участие студенты, отличившиеся высокой успеваемостью и активностью в течение учебного года. Их сопровождали заведующая отделом обеспечения качества ГГУ, кандидат исторических наук, доцент Канакара Айрапетян, заведующая отделом академической политики Ольга Казарян и специалист отдела внешних связей и информации Нуне Мирибян.

Первой остановкой участников стал монастырский комплекс Хор Вирап, где студентам были представлены сведения о деятельности Святого Григория Просветителя и исторических событиях, связанных с провозглашением христианства государственной религией Армении.

Затем студенты посетили Первопрестольный Святой Эчмиадзин, совершили экскурсию по территории Материнского Собора, а также побывали в сокровищнице-музее «Алек и Мари Манукян». Здесь они познакомились с многовековыми духовными и культурными ценностями Армянской Апостольской Святой Церкви, церковными реликвиями, рукописями и другими экспонатами, имеющими историческое значение.

Следующей остановкой стал мемориальный комплекс Сардарапат. Студенты посетили Музей этнографии Армении и истории освободительной борьбы, где в зале постоянной экспозиции «Майские героические сражения» ознакомились с историей героических боёв 1918 года, самоотверженной борьбой армянского народа за самооборону и процессом восстановления армянской государственности.

День был наполнен яркими впечатлениями и памятными моментами. Подобные инициативы способствуют укреплению национальных ценностей, патриотическому воспитанию молодёжи и формированию у студентов чувства ответственности за сохранение исторического и культурного наследия своей Родины.