Author: Nune Miribyan
ԿՈՄՊԵՏԵՆՑԻԱՆԵՐԻ ՎՐԱ ՀԻՄՆՎԱԾ ԿՐԹՈՒԹՅՈՒՆ ԵՎ ԾՐԱԳՐԵՐԻ ՄՇՏԱԴԻՏԱՐԿՈՒՄ՝ ԳԱՎԱՌԻ ՊԵՏԱԿԱՆ ՀԱՄԱԼՍԱՐԱՆՈՒՄ. ԲԱՐԵԼԱՎՈՒՄՆԵՐԻ ԸՆԹԱՑՔԸ ԵՎ ԱՐԴՅՈՒՆՔՆԵՐԻ ՉԱՓԵԼԻՈՒԹՅՈՒՆԸ
Մասնագիտական կրթության որակի ապահովման ազգային կենտրոնը (ՈԱԱԿ) հոկտեմբերի 15-ին առցանց մշտադիտարկում իրականացրեց Գավառի պետական համալսարանում:
Մշտադիտարկման նպատակն է հետևել հավատարմագրման արդյունքում տեղի ունեցած փոփոխություններին, դիտարկել բարելավման ծրագրի իրագործման ընթացքը և արդյունքները, ինչպես նաև բուհի առջև ծառացած մարտահրավերները։
Գավառի պետական համալսարանը 4 տարի ժամկետով վերահավատարմագրվել է 2022թ. օգոստոսին:
Մշտադիտարկման ընթացքում հանդիպումներ տեղի ունեցան բուհի ռեկտորի և պրոռեկտորների, ամբիոնների վարիչների, դասախոսների, ուսանողների, Որակի ապահովման կենտրոնի մասնագետների հետ:
Այցի ընթացքում ուշադրության կենտրոնում էին՝
- ՄԿԾ-ների բարելավման և արդյունավետության ապահովման գործընթացը՝ ներքին աուդիտի իրականացումը, արդյունքների վերլուծությունը, բարելավման պլանավորումը և ՊԻԳԲ շրջափուլի իրականացումը։
- Կրթական ծրագրերի որակի ապահովման համակարգը՝ փոփոխությունների անհրաժեշտության բացահայտման մեխանիզմները, բարելավման պլանների կազմումն ու որակի ապահովումը։
- Կրթական ծրագրերի արդիականացումը և աշխատաշուկայի հետ փոխկապակցվածությունը՝ նոր առարկաների ներդրման մոտեցումները, աշխատաշուկայի զարգացումների մշտադիտարկումն ու դրանց արձագանքման ձևերը։
- Ուսանողակենտրոն ուսուցումը և մասնագիտական կարողությունների ձևավորումը՝ մասնագիտական մտածողության զարգացումը, գործատուի միջավայրում պրակտիկ հմտությունների ձեռքբերումը։
- Գիտելիք–կարողություն–հմտություն եռամիասնության ապահովումն ու գնահատումը՝ ինչպես է հաստատությունը հավաստիանում, որ ուսանողը կամ շրջանավարտը ձեռք է բերել բոլոր սահմանված վերջնարդյունքները, և ինչպես են գնահատվում եռամիասնության բաղադրիչները։
- Գնահատման համակարգի կատարելագործումը՝ կիրառվող մեթոդները, ձևավորող գնահատման լավագույն փորձերը և դրանց կապը կրթական վերջնարդյունքների հետ։
- Պրակտիկաների և հետազոտական գործունեության արդյունավետությունը՝ դրանց կապը ուսանողների հետազոտական թեմաների և մագիստրոսական թեզերի ուղղությունների հետ։
- Ուսուցման գործընթացում առաջադրանքների կիրառումը՝ վերլուծական և հետազոտական կարողությունների զարգացմանը նպաստող առաջադրանքների օրինակները և տեսական գիտելիքի գործնական ամրապնդման ձևերը։
- Արհեստական բանականության (ԱԲ) կիրառումը կրթական գործընթացում՝ ուսուցման և գնահատման արդյունավետության և ժամանակակից մոտեցումների համատեքստում։
- Օտար լեզվի իմացության մակարդակը և միջառարկայական համագործակցությունը՝ մասնագիտական օտար լեզվի տիրապետման խրախուսման ուղղությամբ իրականացվող նախաձեռնությունները։
- Կրթական հաստատության գործունեության արդյունքների գնահատումը՝ գործունեության առանցքային ցուցանիշների կիրարկումը, ուսանողների գոհունակության տվյալների վերլուծությունը, շրջանավարտների մասնագիտական զբաղվածության և կարիերայի հետագծելիության ապահովումը։
Մշտադիտարկման ավարտին բուհի ղեկավար կազմի հետ հանդիպմանն ամփոփվեցին մշտադիտարկման հիմնական արդյունքները և բարելավման ենթակա ուղղությունները։
Կարևորվեց կրթական գործընթացում ԱԲ փորձի կիրառման տարածումը բուհում և հմտությունների վրա հիմնված գնահատման համակարգի ներդրումը, որը բոլոր սահմանված վերջնարդյունքների ձեռքբերումը գնահատելու հնարավորություն կընձեռի:
Շեշտադրվեց նաև ԳԱՑ-երի հստակության ու չափելիության կարևորությունը:
ԻՐԱԶԵԿՈՒՄ ԳՊՀ ԴԱՍԱԽՈՍՆԵՐԻՆ՝ ՕԳՏՎԵՔ ԻՍՊԱՆԻԱՅԻ ՄՈՒՐՍԻԱՅԻ ՀԱՄԱԼՍԱՐԱՆՈՒՄ ԴԱՍԱՎԱՆԴԵԼՈՒ ԵՎ ՎԵՐԱՊԱՏՐԱՍՏՈՒՄ ԱՆՑՆԵԼՈՒ ՀՆԱՐԱՎՈՐՈՒԹՅՈՒՆԻՑ
Գավառի պետական համալսարանի հարգելի՛ դասախոսներ,
տեղեկացնում ենք ձեզ, որ Եվրոպական միության «Էրազմուս +» ծրագրի շրջանակում ԳՊՀ-ի և Իսպանիայի Թագավորության Մուրսիայի Սան Անտոնիո կաթոլիկ համալսարանի միջև կնքված պայմանագրի համաձայն՝ դուք հնարավորություն ունեք 2025-2026 ուսումնական տարվա 2-րդ կիսամյակում դասավանդելու կամ մասնակցելու վերապատրաստման դասընթացի Մուրսիայի Սան Անտոնիո կաթոլիկ համալսարանում։
Անգլերեն լեզվի B2 մակարդակի իմացությունը պարտադիր է:
Ծրագիրը հոգում է ակադեմիական շարժունության հետ կապված բոլոր ծախսերը:
Ծրագրի դիմումներն ընդունվում են մինչև 2025թ․ դեկտեմբերի 12-ը։
Փաստաթղթերը /անձնագրի պատճեն, կենսագրություն, «հետաքրքրության» նամակ, ակադեմիական առաջարկ՝ դասախոսական ծրագրին դիմելու դեպքում/ անհրաժեշտ է ուղարկել ԳՊՀ արտաքին կապերի և լրատվության բաժին՝ iro@gsu.am էլեկտրոնային փոստի հասցեով։
Լրացուցիչ տեղեկությունների համար կարող եք այցելել ԳՊՀ արտաքին կապերի և լրատվության բաժին կամ զանգահարել 060-46-12-99 հեռախոսահամարով։
Մաղթում ենք հաջողություն բոլոր ձեռնարկներում։
ԳԱՎԱՌԻ ՊԵՏԱԿԱՆ ՀԱՄԱԼՍԱՐԱՆԻ ՍԻՐԵԼԻ՛ ՈՒՍԱՆՈՂՆԵՐ, ՕԳՏՎԵ՛Ք ԻՍՊԱՆԻԱՅԻ ԿՈՐԴՈԲԱՅԻ ՀԱՄԱԼՍԱՐԱՆՈՒՄ ՈՒՍԱՆԵԼՈՒ ՀՆԱՐԱՎՈՐՈՒԹՅՈՒՆԻՑ
Գավառի պետական համալսարանի սիրելի՛ ուսանողներ,
տեղեկացնում ենք ձեզ, որ Եվրոպական միության «Էրազմուս+» ծրագրի շրջանակում Գավառի պետական համալսարանի և Իսպանիայի Թագավորության Կորդոբայի համալսարանի միջև կնքված պայմանագրի համաձայն՝ ԳՊՀ բակալավրիատի ուսանողները հնարավորություն ունեն 2025-2026 ուսումնական տարվա 2-րդ կիսամյակում՝ 5 ամիս ժամկետով ուսանելու Կորդոբայի համալսարանում:
Անգլերեն լեզվի B2 մակարդակի իմացությունը պարտադիր է:
Ծրագիրը շահառու ուսանողներին տրամադրում է անհատական կրթաթոշակ և հոգում է ճանապարհածախսը:
Դիմումներն ընդունվում են մինչև 2025թ. նոյեմբերի 15-ը։ Պահանջվող փաստաթղթերը (անձնագրի պատճեն, կենսագրություն, ակադեմիական տեղեկանք, «հետաքրքրության» նամակ, անգլերեն լեզվի իմացության մասին տեղեկանք) անհրաժեշտ է ուղարկել iro@gsu.am էլեկտրոնային փոստի հասցեով։
Լրացուցիչ տեղեկությունների համար կարող եք դիմել ԳՊՀ արտաքին կապերի և լրատվության բաժնին կամ զանգահարել 060-46-12-99 հեռախոսահամարով։
Մաղթում ենք հաջողություն։
ԳՊՀ-ՈՒՄ ԿԱՅԱՑԱՎ ՎԼԱԴԻԿ ՆԵՐՍԵՍՅԱՆՑԻ ԻՐԱՎԱՓԻԼԻՍՈՓԱՅՈՒԹՅԱՆԸ ՆՎԻՐՎԱԾ ԲԱՑ ԴԱՍ
Գավառի պետական համալսարանում յուրովի նշվեց Թարգմանչաց տոնը՝ կայացավ Վլադիկ Ներսեսյանցի «Իրավունքի փիլիսոփայություն» աշխատության հիմնական դրույթներին նվիրված բաց դաս, որը վարեց իրավաբանական գիտությունների թեկնածու, դոցենտ, Հայաստանում ֆրանսիական համալսարանի դասախոս, «Գիտական Արցախ» պարբերականի գլխավոր խմբագիր, փաստաբան Ավետիք Հարությունյանը։ Ողջունելով հյուրին՝ ԳՊՀ ռեկտոր Ռուզաննա Հակոբյանը կարևորեց Ավետիք Հարությունյանի կողմից ակադեմիկոս Ներսեսյանցի «Իրավունքի փիլիսոփայություն» մեծարժեք և ծավալուն աշխատության թարգմանությունը ռուսերենից հայերեն, նշեց Ներսեսյանցի գիտական ժառանգության մասին՝ որպես անգնահատելի ներդրում իրավագիտության զարգացման գործում։
Պարոն Հարությունյանն անդրադարձավ Վլադիկ Ներսեսյանցի կյանքին ու գործունեությանը, ներկայացրեց «Իրավունքի փիլիսոփայություն» աշխատության առանցքային դրույթները, իրավունքի ազատական (լիբերտար) տեսության և ցիվիլիզմի ուսմունքի հիմնական գաղափարները։ Ծավալվեց բովանդակալից քննարկում, որին մասնակցեցին ԳՊՀ հասարակական գիտությունների ամբիոնի վարիչ, փիլիսոփայական գիտությունների թեկնածու Համլետ Ղաջոյանը և իրավագիտության ամբիոնի դասախոս Անի Ամիրյանը։
ՀՐԱՎԻՐՈՒՄ ԵՆՔ ՄԱՍՆԱԿՑԵԼՈՒ ԵՎՐՈՊԱԿԱՆ ԲՈՒՀԵՐՈՒՄ ՈՒՍԱՆԱԾ ԵՎ ԴԱՍԱՎԱՆԴԱԾ ՀԱՄԱԼՍԱՐԱՆԱԿԱՆՆԵՐԻ ՀԱՇՎԵՏՎՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻ ՆԵՐԿԱՅԱՑՄԱՆԸ
Գավառի պետական համալսարանի սիրելի՛ ուսանողներ, հարգելի՛ դասախոսներ, սիրով հրավիրում ենք ձեզ մասնակցելու եվրոպական բուհերում սովորած և դասավանդած ԳՊՀ ուսանողների և դասախոսների հաշվետվությունների ներկայացմանը և առաջավոր փորձի փոխանակմանը, որը տեղի կունենա ս․ թ․ հոկտեմբերի 16-ին և 25-ին-ին, ժամը՝ 13։00-ին, համալսարանի կենտրոնական մասնաշենքում՝ Հրաչյա Աճառյանի անվան լսարանում։
Սիրով սպասում ենք ձեզ։
ԳՊՀ արտաքին կապերի և լրատվության բաժին
ԳՊՀ ՆԵՐԿԱՅԱՑՈՒՑԻՉՆԵՐԸ ՄԱՍՆԱԿՑԵՑԻՆ «ԴԻՋԻԹԵՔ 2025» ՏԵԽՆՈԼՈԳԻԱԿԱՆ ՑՈՒՑԱՀԱՆԴԵՍԻՆ
Գավառի պետական համալսարանի բնագիտատնտեսագիտական ֆակուլտետի ուսանողները՝ Ինֆորմատիկայի և ֆիզիկամաթեմատիկական գիտությունների ամբիոնի վարիչ Վարազդատ Ավետիսյանի, տեղեկատվական տեխնոլոգիաների բաժնի աշխատակիցներ Կարեն Սիրականյանի, Հայրիկ Զարգարյանի և Արթուր Միրիբյանի ուղեկցությամբ, մասնակցեցեցին «ԴիջիԹեք 2025» հոբելյանական՝ 20-րդ միջազգային տեխնոլոգիական ցուցահանդեսին։
Ուշագրավ միջոցառումը կազմակերպում է Առաջատար տեխնոլոգիական ձեռնարկությունների միությունը, «Մերիդիան» ցուցահանդեսային կենտրոնում՝ մասնակից դարձնելով հազարավոր անձանց, ավելի քան 300 ընկերությունների և 100-ից ավելի խոսնակների՝ Հայաստանից և արտերկրից։ «ԴիջիԹեք 2025»-ի կարգախոսն է՝ «Տեխնոլոգիաները միացնում են աշխարհը, որտեղ արևը երբեք մայր չի մտնում», ինչը խորհրդանշում է, որ տեխնոլոգիական համայնքը, անկախ աշխարհագրական սահմաններից, Երկիր մոլորակի վրա գործում է շարունակական ռեժիմով: Միջոցառման եռօրյա օրակարգը ներառում է ինչպես գործարարական մաս, ցուցահանդես, կոնֆերանս, այնպես էլ մշակութային և ժամանցային աննախադեպ ծրագրեր։ Ներկայացվող թեմաները վերաբերում են արհեստական բանականությանը (AI), «Fintech», «ստարտափ» զարգացումներին, նորարար լուծումներին, միջազգային տեխնոլոգիական համագործակցության ուղղություններին:
ԳՊՀ ուսանողները հնարավորություն ունեցան անմիջականորեն ծանոթանալու ՏՏ ոլորտի առաջատար ընկերությունների առաջարկած նորույթներին, «Արմաթ»-ի սաների ճարտարագիտական լուծումներին և միջազգային մրցույթներում հաջողության հասած նախագծերին, ինչպես նաև մասնակցելու մասնագիտական աշխատարաններին։ Վարազդատ Ավետիսյանը, կարևորելով միջոցառումը, նշեց, որ նման ձեռնարկները նպաստում են ուսանողների մասնագիտական կայացմանը, տեխնոլոգիական մտածողության զարգացմանը և նոր գաղափարներով ներշնչմանը։
ԳՊՀ-ՈՒՄ ՆՇՎԵՑ ԱՆԿԱԽՈՒԹՅԱՆ ՏՈՆԸ
Գավառի պետական համալսարանի բնագիտատնտեսագիտական ֆակուլտետի առաջին կուրսի ուսանողների մասնակցությամբ կայացավ ցերեկույթ՝ նվիրված Հայաստանի Հանրապետության անկախության 34-րդ տարեդարձին։
Միջոցառման նպատակն էր արժևորել Հայաստանի անկախության և ազգային պետականության պատմական նշանակությունը։ Ուսանողները ներկայացրին Հայաստանի նորանկախ Հանրապետության անցած ուղին, 1995 թվականին ընդունված Սահմանադրության դերը պետականության կայացման գործում, անդրադարձան ՀՀ պետական խորհրդանիշների խորհրդին։
Միջոցառումը հագեցած էր գեղարվեստական գեղեցիկ կատարումներով՝ հուզիչ երգերով և բանաստեղծություններով, որոնք արտահայտում էին հայի հայրենասիրական ոգին, ժողովրդի անկոտրում կամքը։
Ցերեկույթին ներկա էին ուսանողներ, պրոֆեսորադասախոսական անձնակազմի անդամներ, ովքեր կարևորեցին նմանօրինակ միջոցառումների դերը աճող սերնդի ազգային արժեհամակարգի ձևավորման, հայրենասիրական ոգու պահպանման ու ամրապնդման գործում։
ԳՊՀ ՈՒՍԱՆՈՂՆԵՐԸ ՄԱՍՆԱԿՑԵՑԻՆ ԵՊՀ ՈՒՍԱՆՈՂԱԿԱՆ ՄԻՋԱԶԳԱՅԻՆ ԳԻՏԱԺՈՂՈՎԻՆ՝ ՆՎԻՐՎԱԾ ՀԱՅՈՑ ՑԵՂԱՍՊԱՆՈՒԹՅԱՆ 110-ՐԴ ՏԱՐԵԼԻՑԻՆ
Գավառի պետական համալսարանի ուսանողները մասնակցեցին Երևանի պետական համալսարանի ուսանողական գիտական ընկերության կողմից կազմակերպված միջազգային 11-րդ գիտաժողովին՝ նվիրված Հայոց ցեղասպանության 110-րդ տարելիցին։
Գիտաժողովին ԳՊՀ ուսանողները հանդես եկան զեկուցումներով՝ հետևյալ թեմաներով․
1. Արմինե Ասլանյան՝ Հումանիտար մասնագիտությունների ֆակուլտետի առկա ուսուցման «Պատմություն» մասնագիտության 4-րդ կուրսի ուսանողուհի, թեմա՝ «Ամենայն Հայոց Կաթողիկոսի տեղեկալ Տ. Գևորգ արքեպիսկոպոս Չորեքչյանի հոգևոր-հասարակական գործունեությունը նախապատերազմյան տարիներին (1938-1941 թվականներ)», գիտական ղեկավար՝ պատմական գիտությունների թեկնածու Քանաքարա Հայրապետյան,
2. Ռոզա Աբրահամյան՝ Բնագիտատնտեսագիտական ֆակուլտետի «Ֆինանսներ, դրամաշրջանառություն և վարկ» մասնագիտության մագիստրատուրայի 2-րդ կուրսի ուսանողուհի, թեմա՝ «Աղքատության առաջացման պատճառներն ու դրա հաղթահարման ուղիները Հայաստանի Հանրապետությունում», գիտական ղեկավար՝ տնտեսական գիտությունների թեկնածու, դոցենտ Սամվել Ամիրխանյան,
3. Լաուրա Մանուկյան՝ Հումանիտար մասնագիտությունների ֆակուլտետի առկա ուսուցման «Հայոց լեզու և գրականության» մասնագիտության մագիստրատուրայի 1-ին կուրսի ուսանողուհի, թեմա՝ «Տեղեկատվական տեխնոլոգիաների արդյունավետ կիրառությունը հայ գրականության դասավանդման ընթացքում (ավագ դպրոցի օրինակով)», գիտական ղեկավար՝ բանասիրական գիտությունների թեկնածու, դոցենտ Նաիրա Իսկանդարյան,
4. Քրիստինե Բատիկյան՝ Հումանիտար մասնագիտությունների ֆակուլտետի «Հայոց լեզու և գրականություն» մասնագիտության մագիստրատուրայի 1-ին
կուրսի ուսանողուհի, թեմա՝ «Ուսուցման ժամանակակից մեթոդների համեմատական բնութագիրը», գիտական ղեկավար՝ ԳՊՀ դասախոս Ռուզաննա Սարգսյան։
Զեկուցումներն ուղեկցվեցին ակտիվ հարցուպատասխաններով և մասնագիտական քննարկումներով։ Մասնակից ուսանողները գիտաժողովի ավարտին ստացան հավաստագրեր։