Գավառի պետական համալսարանի ռեկտորատի նիստում քննարկվեցին «ERASMUS + T-GREEN» և «ERASMUS + KPI4HE» ծրագրերը։ Ռեկտոր Ռուզաննա Հակոբյանը նշեց, որ Եվրոպական միության ծրագրերը նպաստում են բուհերի կարողությունների զարգացմանը, մասնագիտությունների արդիականացմանը, ուսումնական պլանների բարելավմանը, «կանաչ» կրթության հայեցակարգի կենսագործմանը, բարձրագույն կրթության արդյունավետության ցուցիչների համակարգի ներդրմանը։
Ուսումնագիտական գծով պրոռեկտոր Նելլի Կուտուզյանը ներկայացրեց ս. թ. մարտի 25-ից 28-ը Իտալիայի Հանրապետության Ջենովայի համալսարանում կայացած աշխատաժողովի արդյունքները։
ԳՊՀ արտաքին կապերի և լրատվության բաժնի վարիչ Լիլիթ Թոռչյանը ներկայացրեց ԵՄ «ERASMUS + T-GREEN» և «ERASMUS + KPI4HE» ծրագրերի շրջանակում նախատեսված աշխատանքները, ծրագրերի գործողությունների պլանով սահմանված վերջնաժամկետները։ ԳՊՀ ռեկտորատի նիստում քննարկվեցին ծրագրերի իրականացման հետ կապված հարցեր։
ԳՊՀ-ում Եվրոպական միության ծրագրերի ընթացիկ արդյունքների քննարկումները և կատարված աշխատանքի հաշվետվությունները, անելիքների նախանշումը և գործողությունների հստակեցումը կրում են շարունակական բնույթ։
Սույն թվականի ապրիլի 19-ին Գավառի պետական համալսարանում մեկնարկեց ժամանակի ամենաարդիական թեմաներից մեկին վերաբերվող «Արհեստական բանականության գրագիտություն» վերապատրաստման դասընթացը՝ նպատակ ունենալով խթանել AI-ի (արհեստական բանականության) վերաբերյալ գիտելիքների և գործնական հմտությունների տարածումը պրոֆեսորադասախոսական կազմի և աշխատակիցների շրջանում։
Դասընթացը վարում է ԳՊՀ Ինֆորմատիկայի և ֆիզիկամաթեմատիկական գիտությունների ամբիոնի վարիչ, տեխնիկական գիտությունների թեկնածու Վարազդատ Ավետիսյանը։
Դասընթացն անցկացվում է աշխատարանների (workshop) ձևաչափով, ինչը հնարավորություն է տալիս մասնակիցներին լսարանում մասնագիտական խնդիրների լուծման համար կիրառել ԱԲ գործիքները։
Դասընթացի հիմնական թեմաներն են՝ գեներատիվ ԱԲ գործիքներով հետազոտական աշխատանքների իրականացում, փաստաթղթերի, տվյալների ինետելեկտուալ վերլուծություն, շնորհանդեսների, մեդիանյութերի մշակում, արդյունավետ հրահանգների մշակում (Prompt Engineering):
Ս․ թ․ ապրիլի 17-ին Մասնագիտական կրթության որակի ապահովման ազգային կենտրոնի /ՈԱԱԿ/ նախաձեռնությամբ կայացավ քննարկում հավատարմագրված բուհերի ներկայացուցիչների հետ՝ նվիրված մասնագիտական կրթական ծրագրերի ներքին փորձաքննությանը։ Քննարկման նպատակը կրթական ծրագրերի ներքին աուդիտի խնդիրների և դժվարությունների վերհանումն էր։
ՈԱԱԿ տնօրեն Ռուբեն Թոփչյանը ներկայացրեց մասնագիտական կրթական ծրագրերի գնահատման բաղադրիչները՝ վերջնարդյունքների ձեռքբերում, ուսանողների գնահատում, ուսանողակենտրոնություն, գործատուների մասնակցություն, հետազոտություն, ավարտական աշխատանքների գնահատման չափանիշների համապատասախանությունը ոլորտին։ Նրա կողմից կարևորվեց աուդիտի իրականացման գործընթացի մշտադիտարկումը, որը հնարավորություն կընձեռի պատկերացում կազմել, թե բուհերի կրթական ծրագրերի ո՞ր մասն է ենթարկվել աուդիտի, ինչպե՞ս է իրականացվել փորձագետների ընտրությունը, ծրագրերի ո՞ր բաղադրիչներն են գնահատման առանցքում։ Բուհերին առաջարկվեց նաև ներկայացնել ներքին փորձաքննության իրենց փորձը։
Գավառի պետական համալսարանից քննարկմանը մասնակցեց ակադեմիական քաղաքականության բաժնի վարիչ Օլգա Ղազարյանը։ ԳՊՀ-ում կրթական ծրագրերի ներքին փորձաքնննությունն՝ արտաքին փորձագետների ներգրավմամբ, ընթացքի մեջ է։
Գավառի պետական համալսարանի իրականացրած Եվրոպական միության «Էրազմուս+» ակադեմիական միջազգային շարժունության ծրագրերով եվրոպական համալսարաններում սովորած ԳՊՀ ուսանողները ներկայացրին հաշվետվություններ։
Հաշվետվությունները լսեցին Սևանի բազմագործառութային պետական քոլեջի ղեկավար կազմը, դասախոսներ և ուսանողներ, ինչպես նաև Գավառի ակադեմիկոս Ա. Թամամշևի անվան պետական գյուղատնտեսական քոլեջի ներկայացուցիչները։
Հետաքրքիր շնորհանդես-հաշվետվություններ ներկայացրին «Համակարգչային ճարտարագիտություն» բաժնի 4-րդ կուրսի ուսանող Վոլոդյա Գևորգյանը, ով սովորել էր Իտալիայի Հանրապետության Հռոմի Սապիենզայի համալսարանում, «Անգլերեն լեզու եւ գրականություն» բաժնի մագիստրատուրայի 2-րդ կուրսի ուսանողուհի Արփի Սարիբեկյանը, ով սովորել էր Իսպանիայի Թագավորության Կորդոբայի համալսարանում, ինչպես նաև Ռումինիայի Հանրապետության Տիմիշոարայի Արեւմտյան համալսարանում ուսանած ԳՊՀ «Ֆինանսներ» բաժնի 4-րդ կուրսի ուսանողուհի Վարդինե Հարությունյանը։ Ուսանողները պատասխանեցին ներկաների հարցերին, կիսվեցին տարբեր երկրներ շրջագայություններից ստացած իրենց տպավորություններով, ցուցադրեցին տեսանյութեր՝ իրենց ընկերներին խորհուրդ տալով ակտիվորեն մասնակցել Գավառի պետական համալսարանի իրականացրած եվրոպական կրթական ծրագրերին։
Արտերկրում սովորած ԳՊՀ մյուս ուսանողների հետ հաշվետու հանդիպմանը կարող են մասնակցել բոլոր ցանկացողները՝ ս․ թ․ ապրիլի 23-ին, ժամը՝ 13․00-ին, համալսարանի կենտրոնական մասնաշենքի Հրաչյա Աճառյանի անվան լսարանում։
Ս. թ. ապրիլի 16-ին Գավառի պետական համալսարանը հյուրընկալեց Սևանի բազմագործառութային պետական քոլեջի ղեկավար կազմին, դասախոսների և ուսանողների, ինչպես նաև Գավառի ակադեմիկոս Ա. Թամամշևի անվան պետական գյուղատնտեսական քոլեջի ներկայացուցիչներին։ Հյուրերը հանդիպեցին ԳՊՀ ռեկտոր Ռուզաննա Հակոբյանին, լսեցին Եվրոպական միության «Էրազմուս+» ակադեմիական միջազգային շարժունության ծրագրերով եվրոպական համալսարաններում սովորած ԳՊՀ ուսանողների հաշվետվությունները։ ԳՊՀ արտաքին կապերի և լրատվության բաժնի վարիչ Լիլիթ Թոռչյանը բովանդակալից շնորհանդեսի միջոցով ներկայացրեց համալսարանի կողմից իրականացվող միջազգային ծրագրերը և արտասահմանյան բուհերի՝ Իտալիայի Հռոմի Սապիենզայի, Իսպանիայի Կորդոբայի, Պորտուգալիայի Մինհոյի, Ռումինիայի Տիմիշոարայի և այլ համալսարանների հետ համագործակցության ուղղությունները։ Զեկուցողը նշեց, որ ԳՊՀ միջազգային համագործակցության ընդլայնումը նպաստում է բուհի դասախոսների ինտեգրմանը միջազգային ակադեմիական հանրությանը, ստեղծում է հնարավորություններ ուսանողների մասնագիտական գիտելիքների հարստացման համար։ Քոլեջի ուսանողները լսեցին օգտակար խորհուրդներ որակյալ մասնագիտական կրթության կարևորության մասին, ստացան իրենց հետաքրքրող հարցերի պատասխանները։
Հյուրերը եղան ԳՊՀ՝ Վարշամ Ավետյանի անվան պատմագիտական թանգարանում։
Գավառի պետական համալսարանի սիրելի՛ դիմորդներ, տեղեկացնում ենք, որ ս․ թ․ ապրիլի 15-ից Գնահատման և թեստավորման կենտրոնը սկսել է 2025 թվականի ընդունելության համար բուհի և մասնագիտության ընտրության և ընտրած մասնագիտության համար սահմանված միասնական և ներբուհական քննությունների հայտագրման գործընթացը։
Դիմորդը (շրջանավարտը) բուհը և մասնագիտությունը նշելու և նշված մասնագիտության համար սահմանված ընդունելության միասնական քննությունները հանձնելու կամ հանձնած քննությունները մուտքագրելու համար պետք է ունենա ԳԹԿ անձնական համար և մինչև ս․ թ․ մայիսի 10-ը առցանց եղանակով Գնահատման և թեստավորման կենտրոնի https://dimord.am/ կայքէջում լրացնի ընդունելության դիմում-հայտ:
ԳԹԿ անձնական համար ստանալու համար դիմորդը (շրջանավարտը) դիմում է իր ուսումնական հաստատության տնօրենին, իսկ նախորդ տարիների և 2024-2025 ուստարվա նախնական և միջին մասնագիտական ուսումնական հաստատությունների շրջանավարտները դիմում են իրենց բնակության վայրի՝ այդ նպատակով առանձնացված ուսումնական հաստատության տնօրենին։ Ուսումնական հաստատության տնօրենը ստուգում է ընդունելության քննություն հանձնել ցանկացող դիմորդի՝ ՀՀ ֆինանսների նախարարությունում Գնահատման և թեստավորման կենտրոնի 900018003401 հաշվեհամարին յուրաքանչյուր քննության համար փոխանցված 1500 (մեկ հազար հինգ հարյուր) դրամ վճարի անդորրագրի առկայությունը կամ վճարից ազատված լինելու փաստաթուղթը և, եթե չի մասնակցել միասնական քննությունների առաջին (հունվար-փետրվար) փուլին, ապա տալիս է ԳԹԿ անձնական համար։ Առաջին փուլի (հունվար-փետրվար) միասնական քննություններին մասնակցած շրջանավարտ-դիմորդը հայտագրման ժամանակ օգտագործում է ԳԹԿ նախկին անձնական համարը։
Դիմորդը (շրջանավարտը), եթե ունի ուժի մեջ գտնվող միասնական քննության գնահատական և չի ցանկանում նույն առարկայից հանձնել միասնական նոր քննություն, ապա հայտագրում է բուհը, մասնագիտությունը և պահպանում տվյալ մասնագիտության համար սահմանված քննության(ների) գնահատական(ներ)ը։
Ընդունելության դիմում հայտը լրացնելու համար անհրաժեշտ են նաև՝
— 3х4 չափի լուսանկարի էլեկտրոնային տարբերակը,
— անձնագրի կամ ծննդյան վկայականի պատճենը։
Միասնական քննությունների վճարից ազատվում են՝
1․ պարտադիր ժամկետային ծառայությունից զորացրված անձինք,
2․ 1-ին և 2-րդ խմբերի և մինչև 18 տարեկան մանկուց հաշմանդամները,
3․ ՀՀ պաշտպանության ժամանակ զոհված զինծառայողների երեխաները,
4․ առանց ծնողական խնամքի մնացած մինչև 23 տարեկան անձինք։
Վերոգրյալ խմբերին պատկանող անձինք դիմում-հայտին համապատասխանաբար կցում են զինվորական գրքույկի պատճենը, հաշմանդամության տեղեկանքի պատճենը, ՀՀ պաշտպանության նախարարության, ՀՀ ՆԳ նախարարության և ՀՀ կառավարությանն առընթեր ազգային անվտանգության ծառայության կողմից տրված տեղեկանքների պատճենները, ինչպես նաև առանց ծնողական խնամքի մնացած լինելու վերաբերյալ համապատասխան փաստաթղթերի պատճենները։
Մանրամասների համար կարող եք զանգահարել 060-46-12-42, 060-46-03-02, 060-46-04-03 հեռախոսահամարներով։
Մաղթում ենք հաջողություն։
ԳՊՀ ընդունող հանձնաժողով։
ԳՊՀ հարգելի՛ ուսանողներ, ս․ թ․ ապրիլի 17-ին, ժամը՝ 13։00-ին Գավառի պետական համալսարանի կենտրոնական մասնաշենքում՝ Հրաչյա Աճառյանի անվան լսարանում տեղի կունենա բանավեճ-քննարկում՝ «Ձկնարդյունաբերությունը բացասաբա՞ր է ազդում Սևանա լճի վրա» թեմայով։ Քննարկումը կազմակերպել են ԳՊՀ «Ֆինանսներ» և «Տնտեսագիտություն» բաժինների 2-րդ կուրսի ուսանողները՝ «Բնապահպանություն և բնօգտագործման տնտեսագիտություն» առարկայի շրջանակներում։
Միջոցառումը հնարավորություն կտա քննարկել բնապահպանության և տնտեսության միջև հավասարակշռության կարևորությունը՝ Հայաստանի բնական հարստության՝ Սևանա լճի օրինակով:
Սիրով սպասում ենք ձեզ։
ԳՊՀ արտաքին կապերի և լրատվության բաժին
Գավառի պետական համալսարանի պրոֆեսոր, տնտեսագիտության թեկնածու, սոցիոլոգիական գիտությունների դոկտոր, պրոֆեսոր Արմեն Սահակյանը մասնակցեց Մայկոպի տեխնոլոգիական համալսարանում կայացած միջազգային գիտաժողովին՝ «Տարածաշրջանների կայուն զարգացում. բազմագործոն հետազոտական մոտեցում մշակութային, տնտեսական և սոցիալ-քաղաքական ոլորտներում» խորագրով։ Գիտաժողովի նպատակն էր ներկայացնել և վերլուծել Ռուսաստանի Դաշնության և այլ պետությունների տարածքային զարգացման արդի միտումները, կայուն զարգացմանը նպաստող կառուցակարգերն ու հեռանկարները։ Պարոն Սահակյանը հանդես եկավ զեկուցմամբ՝ «Ժամանակակից քաղաքային միջավայրի հետազոտությունները՝ որպես տարածաշրջանների սոցիալ-մշակութային զարգացման կանխատեսման գործոն» թեմայով։ Զեկուցման մեջ ներկայացվեցին Գավառի՝ որպես Հայաստանի Հանրապետության Գեղարքունիքի տարածաշրջանում կայուն զարգացման ներուժ ունեցող քաղաքի առանձնահատկությունները, զարգացման ուղիները։
Գավառի պետական համալսարանում կայացավ բուհի համահիմնադիր, իրավաբանական գիտությունների դոկտոր, պրոֆեսոր, ՀՀ սփյուռքի հիմնադիր նախարար Հրանուշ Հակոբյանի՝ «Հայրենիք-Սփյուռք գործակցության տասնամյա ուղին «2008-2018թթ․» եռահատորյակի շնորհանդեսը։ Աշխատությունը ներկայացրին հումանիտար մասնագիտությունների ֆակուլտետի դեկան, բանասիրական գիտությունների թեկնածու, դոցենտ Թաթուլ Ասոյանը, ԳՊՀ դասախոս, պատմական գիտությունների թեկնածու Քանաքարա Հայրապետյանը և դասախոս Օլգա Ղազարյանը։ Բանախոսները արձանագրեցին, որ ծավալուն ու բովանդակալից եռահատոր աշխատությունը առանձնանում է ոչ միայն իր փաստագրական ընդգրկմամբ, այլև ազգային-պետական գաղափարախոսական հենքով։ Եռահատորյակում ամփոփված են տասնամյակի ընթացքում հեղինակի ծրագրային ելույթները, ներկայացված են համազգային տեսլականները, համահայկական նախաձեռնությունները, ինչպես նաև հոգևոր և մշակութային պատգամները՝ ուղղված աշխարհասփյուռ հայությանը։ Աշխատությունը շոշափում է հիմնարար հարցեր, որոնք վերաբերում են հայության ազգային ինքնությանը, միասնականությանն ու ապրող ազգային ոգուն։ Գրքի բովանդակությունը վեր է ժամանակից և կարող է օգտակար լինել հայոց ազգային հիմնախնդիրների լուծման ճանապարհին։ Գիրքն ունի պատմագրական արժեք՝ որպես ժամանակաշրջանի վկայագիր, որտեղ արտացոլված են ինչպես պաշտոնական մոտեցումները, այնպես էլ հանրային ընկալումները՝ Սփյուռքի դերակատարման, հայապահպանության և ազգային ինքնության խնդիրների վերաբերյալ։ Ինչպե՞ս ապահովել Սփյուռքի ներգրավվածությունը Հայաստանի զարգացման գործում, ի՞նչ ռազմավարություններ են անհրաժեշտ մայրենի լեզվի պահպանման համար, ինչպե՞ս խթանել հայրենադարձությունը և կանխել ուծացումը, ինչպե՞ս է հնարավոր համախմբել տասը միլիոն հայությունը համազգային ծրագրերի, համահայկական մտածողության և գաղափարախոսության շուրջ։ Այս հարցադրումների պատասխանը հեղինակը տալիս է՝ որպես պետական գործիչ և մտավորական՝ առաջարկելով գործնական միջոցառումներ, օրենսդրական փոփոխությունների նախագծեր, կրթական և մշակութային ծրագրեր։
Հեղինակը բազմիցս ընդգծում է, որ հայ ինքնության պահպանման առանցքները չորս հիմասյուների միասնությունն է, դրանք են՝ մայրենի լեզուն, հայ ընտանիքը, հայ մշակույթը, հայ հավատքը։ Հրանուշ Հակոբյանը հաճախ հղում է կատարում հայ դասականներին՝ Եղիշե Չարենց, Նարեկացի, Շնորհալի՝ հնչեցնելով Չարենցյան միասնության, Շնորհալու սիրո, Նարեկացու աստվածահաճո պատվիրանները, ինչը բացահայտում է աշխատության գաղափարական խորությունը. Չարենցը՝ որպես ազգասիրական տագնապի կրող, Շնորհալին՝ որպես եղբայրասիրության քարոզիչ, իսկ Նարեկացին՝ որպես ազգային ներքին ինքնագիտակցության պահպանման, աստվածային ազգակերտման խորհրդանիշ։ Այսքանը միահյուսելով՝ Հակոբյանը պատկերում է մի հոգևոր դաշնություն, որը պետք է միավորի տասը միլիոն հայությանը։
Գնահատելով եռահատորյակի պատմական, գիտական ու գործնական արժեքը՝ բանախոսներն ընդգծեցին, որ աշխատասիրությունն արժեքավոր է որպես պատմական վավերագրական փաստաթուղթ՝ պետական ինստիտուտի գործունեության փաստագրությամբ, որպես գործնական ուղեցույց՝ Սփյուռքի հետ աշխատանքներ իրականացնող կառույցների և անհատների համար, որպես գաղափարախոսական մանիֆեստ՝ համազգային միասնության, ինքնության պահպանման, հայոց լեզվի և մշակույթի պաշտպանության գործում։
Բանախոսները աշխատությունը կարևորեցին որպես հայ ժողովրդի նորագույն պատմության ու սփյուռքագիտության մեջ կարևոր ներդրում և երախտագիտություն հայտնեցին հեղինակին՝ Հայաստանի Հանրապետության հասարակական-քաղաքական կյանքում անուրանալի ավանդ ունեցող պետական գործչին, գիտնականին ու դասախոսին՝ Հրանուշ Հրանտի Հակոբյանին։
Գավառի պետական համալսարանի սիրելի՛ ուսանողներ, հարգելի՛ դասախոսներ, ՀՀ Գեղարքունիքի մարզի դպրոցների բարձր դասարանների աշակերտներ և ուսուցիչներ, սիրով հրավիրում ենք ձեզ ծանոթանալու ԳՊՀ միջազգային ծրագրերին, եվրոպական բուհերում ուսումնառած և դասավանդած ԳՊՀ ուսանողների և դասախոսների հաշվետվությունների ներկայացմանը և փորձի փոխանակմանը, որը տեղի կունենա ս․ թ․ ապրիլի 16-ին և 23-ին-ին, ժամը՝ 13։00-ին, Գավառի պետական համալսարանի կենտրոնական մասնաշենքում՝ Հրաչյա Աճառյանի անվան լսարանում։
Սիրով սպասում ենք ձեզ։
ԳՊՀ արտաքին կապերի և լրատվության բաժին