Գավառի պետական համալսարան

Գավառի պետական համալսարանում տեղի ունեցավ յուրահատուկ և բովանդակալից ցերեկույթ՝ Օտար լեզվի և գրականության ամբիոնի դասախոս Լիլիթ Թոռչյանի ղեկավարությամբ և «Սերվիս» բաժնի ուսանողների ակտիվ մասնակցությամբ։ Ոսանողները հանդես եկան ամանորյա երգ ու պարով, անգլերենով անդրադարձան տարվա յուրաքանչյուր ամսվա ընթացքում աշխարհում տեղի ունեցած շրջադարձային իրադարձություններին՝ հանդիսատեսի հետ անցկացնելով հետաքրքիր և ուսուցողական խաղեր։

Գեղեցիկ և ուշագրավ էր հատկապես Դիսնեյ արքայադուստրերի կերպարների միջոցով ներկայացված բեմականացումը, որի շրջանակում փորձ արվեց հասկանալ գլոբալ տաքացման հիմնական պատճառները, մարդկության կողմից բնության նկատմամբ թույլ տրված սխալներն ու դրանց հետևանքով բնական համակարգի հավասարակշռության խախտումները։ Ստեղծագործական մոտեցմամբ Դիսնեյ արքայադուստրերը փորձեցին իրենց մոգական ուժով «վերադարձնել» ձմեռվա խորհուրդը՝ ձյունն ու սառնամանիքը, առանց որոնց անհնար կլիներ ամանորյա հրաշքի լիարժեք զգացումը։

Ցերեկույթը ոչ միայն կրթական ու ճանաչողական բնույթ ուներ, այլև նպաստեց ուսանողների ստեղծագործական մտածողության, գեղագիտական ճաշակի, թիմային աշխատանքի և լեզվական հմտությունների զարգացմանը, գլոբալ խնդիրների նկատմամբ գիտակցված վերաբերմունքի ձևավորմանը՝ ևս մեկ անգամ ընդգծելով կրթության և մշակույթի համադրության կարևորությունը։

Գավառի պետական համալսարանի օտար լեզվի և գրականության ամբիոնի դասախոս Լիլիթ Թոռչյանի ղեկավարությամբ տեղի ունեցավ անգլիացի գրող Ջեյն Օսթինի «Հպարտություն և նախապաշարմունք» հայտնի վեպի բեմականացումը, որտեղ բոլոր դերերը մարմնավորել էին «Անգլերեն լեզու և գրականություն», «Իրավագիտություն» և «Ֆինանսներ» բաժինների  ուսանողները։

Ներկայացման ընթացքում ուսանողները սահուն անգլերենով փոխանցեցին վեպի հիմնական գաղափարները՝ մարդկային հպարտության, նախապաշարմունքների, սոցիալական տարբերությունների և սիրո մասին։ Էլիզաբեթ Բենեթի և պարոն Դարսիի կերպարներն առանձնանում էին խորքային խաղով և հույզերի ճշգրիտ արտահայտմամբ՝ արժանանալով հանդիսատեսի ջերմ արձագանքին։ Մյուս դերակատարները ևս վստահ և գեղեցիկ խաղով ներկայացրին իրենց հերոսներին՝ ստեղծելով ամբողջական և համոզիչ բեմադրություն։

Ուսանողները փորձել էին պահպանել ստեղծագործությանը բնորոշ դասական մթնոլորտը՝ վեպի բնագրային լեզվին ավելացնելով ժամանակակից անգլերենով շեշտադրումներ, որոնք ներկայացումը ավելի մատչելի էին դարձրել լսարանի համար։ Հագուստները և բեմադրությունը համապատասխան էին 19-րդ դարի Անգլիայի ոճին, ինչը նպաստեց պատմական միջավայրի ամբողջական զգացողությանը։

Ներկայացման ավարտին ԳՊՀ ռեկտոր Ռուզաննա Հակոբյանը և դասախոսները բարձր գնահատեցին տիկին Թոռչյանի և ուսանողների աշխատանքը՝ հաջողված համարելով նրանց՝ համաշխարհային գրականության գոհարներից մեկի պատառիկները հանդիսատեսին փոխանցելու ջանքերը։

Գավառի պետական համալսարանում կայացավ աշխատակիցների համար նախատեսված վերապատրաստման դասընթաց՝ «Պետության տնտեսության զորահավաքային նախապատրաստություն և զորահավաք» թեմայով։

Դասընթացը վարեց համալսարանի բնագիտատնտեսագիտական ֆակուլտետի դեկան, գյուղատնտեսական գիտությունների դոկտոր, դոցենտ Մարտին Ավագյանը։

Դասընթացի հիմնական նպատակը աշխատակիցների գիտելիքների խորացումն էր պետության տնտեսության մոբիլիզացիոն պատրաստման և զորահավաքի գործընթացների վերաբերյալ։

Պարոն Ավագյանը ներկայացրեց տնտեսության մոբիլիզացիոն պատրաստման հիմնարար հասկացությունները, խնդիրներն ու հիմնական ոլորտները, անդրադարձ կատարեց Հայաստանի Հանրապետությունում առկա մարտահրավերներին և դրանց հաղթահարման ուղիներին։

Քննարկումների ընթացքում ուշադրություն դարձվեց նաև ռազմական և արտակարգ դրության պայմաններում տնտեսության կառավարման առանձնահատկություններին, արտադրական ներուժի արդյունավետ օգտագործմանը, նյութական պահուստների ձևավորմանն ու բնակչության կենսաապահովման հիմնահարցերին։

Գավառի պետական համալսարանի սիրելի՛ ուսանողներ և շրջանավարտներ, տեղեկացնում ենք ձեզ, որ գործում են պետական մարմիններում փորձնակների ներգրավման կառուցակարգեր, որոնք հնարավորություն են տալիս ավարտական կուրսում սովորող ուսանողներին և բուհը բարձր առաջադիմությամբ ավարտած շրջանավարտներին ներգրավվել պետական կառավարման համակարգ։

Փորձնակ գրանցվելու դեպքում դուք կարող եք գործնականում ծանոթանալ հանրային ծառայության և քաղաքացիական ծառայության համակարգերին, հանրային ծառայողի հիմնական իրավունքներին և պարտականություններին, սոցիալական երաշխիքներին, հանրային ծառայության կազմակերպման առանձնահատկություններին, ձեռք բերել փորձարարություն հաստատված աշխատանքային ծրագրով և քաղաքացիական ծառայողի համակարգմամբ, ստանալ գործնական հմտություններ, խորացնել մասնագիտական գիտելիքները, ինչպես նաև ձեռք բերել հանրային ծառայության ստաժ՝ քաղաքացիական ծառայության պաշտոնի հավակնելու պարագայում։ Փորձնակների ներգրավման համար գործում է 3 կառուցակարգ՝

1․ վարկանիշային ցուցակ կազմելու համար թեստավորման արդյունքում առնվազն 30 միավոր հավաքած քաղաքացիների ներգրավում,

2․ դիմելու օրվան նախորդող 3 տարում բուհն ավարտած և միջին որակական գնահատականի (ՄՈԳ) առավելագույն արժեքի առնվազն 80 տոկոս ապահոված քաղաքացիների ներգրավում,

3․ աշխատանքի վրա հիմնված մասնագիտական կրթական ծրագրով ուսումնական գործընթացում ներգրավված ուսանողների գրանցում։

Փորձնակների ցանկում ընդգրկվելու նպատակով վարկանիշային ցուցակ կազմելու համար թեստավորման արդյունքում առնվազն 30 միավոր հավաքած, ինչպես նաև բուհը բարձր առաջադիմությամբ ավարտած քաղաքացիները ներկայացնում են դիմում cso.gov.am կայքի միջոցով՝ գրանցվելով նշված կայքում, իսկ աշխատանքի վրա հիմնված մասնագիտական կրթական ծրագրով ուսանողները

կարող են ներգրավվել փորձնակների ցանկում համապատասխան մարմինների հայտի հիման վրա՝ ուսումնական գործընթացին համահունչ աշխատաժամանակով։ Փորձնակների ցանկում ընդգրկվելու ժամկետը 2 տարի է, իսկ համապատասխան մարմնում փորձնակ գրանցվելու առավելագույն ժամկետը 1 տարի է: Փորձնակ գրանցված ժամանակահատվածը չի վարձատրվում, սակայն հանդիսանում է կարևոր քայլ մասնագիտական աճի և հանրային ծառայության ոլորտում առաջխաղացում ունենալու համար։ Առավել մանրամասն տեղեկատվություն կարող եք ստանալ հետևյալ հղումով՝

https://docs.google.com/presentation/d/1Z2CUmCCwH5YONWThBOhtQBaMOJMX_gZq/edit?slide=id.p1#slide=id.p1

Գավառի պետական համալսարանի բնագիտատնտեսագիտական ֆակուլտետի ուսանողների «Բայազետ» թիմը հաջողությամբ մասնակցեց «CaseKey 2025» բիզնես խնդիրների լուծման միջազգային մրցույթին և հասավ եզրափակիչ փուլին:

«Բայազետ» թիմը «Արմենիան Քարդ» (ԱրՔա) ընկերության առաջարկած բիզնես խնդրի լուծման համար զբաղեցրեց 2-րդ հորիզոնականը՝ արժանանալով մրցույթի կազմակերպիչների և ժյուրիի բարձր գնահատականին։

Գավառի պետական համալսարանի ռեկտոր Ռուզաննա Հակոբյանը  շնորհավորեց և շնորհակալագրեր հանձնեց Կառավարման և ֆինանսների ամբիոնի վարիչ Սամվել Ամիրխանյանին՝ մրցույթի ողջ ընթացքում ուսանողների հետ լինելու և նրանց ոգեշնչելու համար, «Բայազետ» թիմի մարզիչներին՝  Վարդան Գարեյանին և Սամվել Մանուկյանին։

Պատվոգրերի արժանացան մրցույթին մասնակցած ԳՊՀ ուսանողներ Արմինե Սաֆոյանը, Օլյա Ավետիսյանը, Օֆելյա Մանուկյանը և Անահիտ Ասատրյանը։

ԳՊՀ ռեկտորատի անդամները շնորհավորեցին ԳՊՀ ուսանողներին և մարզիչներին՝ խրախուսելով նրանց մասնակցությունը նման մրցաշարերին:

ՀՀ կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարարի 2025թ. դեկտեմբերի 11-ի հրամանի համաձայն՝ Գավառի պետական համալսարանի 3 ուսանող ճանաչվել է «Հայաստանի Հանրապետության լավագույն ուսանող-2025» մրցույթի հաղթող։

Գավառի պետական համալսարանի ռեկտոր Ռուզաննա Հակոբյանը ջերմորեն շնորհավորեց «ՀՀ լավագույն ուսանող» տիտղոսին արժանացած ԳՊՀ ուսանողներին և ռեկտորատի անունից հանձնեց պատվոգրեր «Համակարգչային ճարտարագիտություն» բաժնի մագիստրատուրայի 2-րդ կուրսի ուսանողուհի, երկու երեխաների մայր Լիաննա Արմենի Հայրապետյանին, ով բնագիտական ոլորտում մագիստրոսի կրթական ծրագրով արժանացել է 2-րդ տեղին, «Պատմություն» բաժնի մագիստրատուրայի 2-րդ կուրսի ուսանողուհի Ռեգինա Խաչիկի Բաղդասարյանին՝ հումանիտար գիտությունների ոլորտում մագիստրոսի կրթական ծրագրով 2-րդ մրցանակին արժանանալու համար և «Պատմություն» բաժնի բակալավրիատի 4-րդ կուրսի ուսանողուհի Արմինե Արմենի Ասլանյանին՝ հումանիտար գիտությունների ոլորտում բակալավրի կրթական ծրագրով 2-րդ տեղը զբաղեցնելու համար։

ԳՊՀ ռեկտորատը շնորհավորում է հաղթող ճանաչված ուսանողներին՝ նրանց մաղթելով հաջողություն և լավագույն արդյունքների ձեռքբերում բոլոր ձեռնարկներում։

Գավառի պետական համալսարանի օտար լեզվի և գրականության ամբիոնի դասախոս Լիլիթ Թոռչյանի ղեկավարությամբ տեղի ունեցավ անգլիացի գրող Ջեյն Օսթինի «Հպարտություն և նախապաշարմունք» հայտնի վեպի բեմականացումը, որտեղ բոլոր դերերը մարմնավորել էին «Անգլերեն լեզու և գրականություն», «Իրավագիտություն» և «Ֆինանսներ» բաժինների ուսանողները։
Ներկայացման ընթացքում ուսանողները սահուն անգլերենով փոխանցեցին վեպի հիմնական գաղափարները՝ մարդկային հպարտության, նախապաշարմունքների, սոցիալական տարբերությունների և սիրո մասին։ Էլիզաբեթ Բենեթի և պարոն Դարսիի կերպարներն առանձնանում էին խորքային խաղով և հույզերի ճշգրիտ արտահայտմամբ՝ արժանանալով հանդիսատեսի ջերմ արձագանքին։ Մյուս դերակատարները ևս վստահ և գեղեցիկ խաղով ներկայացրին իրենց հերոսներին՝ ստեղծելով ամբողջական և համոզիչ բեմադրություն։
Ուսանողները փորձել էին պահպանել ստեղծագործությանը բնորոշ դասական մթնոլորտը՝ վեպի բնագրային լեզվին ավելացնելով ժամանակակից անգլերենով շեշտադրումներ, որոնք ներկայացումը ավելի մատչելի էին դարձրել լսարանի համար։ Հագուստները և բեմադրությունը համապատասխան էին 19-րդ դարի Անգլիայի ոճին, ինչը նպաստեց պատմական միջավայրի ամբողջական զգացողությանը։
Ներկայացման ավարտին ԳՊՀ ռեկտոր Ռուզաննա Հակոբյանը և դասախոսները բարձր գնահատեցին տիկին Թոռչյանի և ուսանողների աշխատանքը՝ հաջողված համարելով նրանց՝ համաշխարհային գրականության գոհարներից մեկի պատառիկները հանդիսատեսին փոխանցելու ջանքերը։

Գավառի պետական համալսարանի հումանիտար մասնագիտությունների ֆակուլտետում տեղի ունեցավ հերթական ուսանողական գիտաժողովը։

Գիտաժողովին ուսանողները հանդես եկան զեկուցումներով՝ հետևյալ թեմաներով․

1. Անահիտ Վարդանյան՝ «Հայոց լեզու և գրականություն» բաժնի մագիստրատուրայի 2-րդ կուրսի ուսանողուհի, թեմա՝ «Բառագիտության տեսական նյութի ընդգրկումը միջին և ավագ դասարանների դասագրքերում», գիտական ղեկավար՝ բանասիրական գիտությունների թեկնածու, դոցենտ Վարսիկ Ներսիսյան,

2. Մերի Ղալակչյան՝ «Հայոց լեզու և գրականություն» բաժնի մագիստրատուրայի 2-րդ կուրսի ուսանողուհի, թեմա՝ «Կնոջ կերպարը Վանո Սիրադեղյանի ստեղծագործության մեջ», գիտական ղեկավար՝ բանասիրական գիտությունների դոկտոր, պրոֆեսոր Վաչագան Գրիգորյան,

3. Մարինե Տուդոյան՝ «Անգլերեն լեզու և գրականություն» բաժնի մագիստրատուրայի 2-րդ կուրսի ուսանողուհի, թեմա՝ «Advantages and Limitations of AI- Personalized Teaching materials», գիտական ղեկավար՝ մանկավարժական գիտությունների թեկնածու, դոցենտ Ռուզաննա Սարգսյան,

4. Նարե Դավթյան՝ «Անգլերեն լեզու և գրականություն» բաժնի մագիստրատուրայի 2-րդ կուրսի ուսանողուհի, թեմա՝ «Incorporating Culture into the EFL Classroom», գիտական ղեկավար՝ մանկավարժական գիտությունների թեկնածու, դոցենտ Ռուզաննա Սարգսյան։

Զեկուցումներն ուղեկցվեցին ակտիվ հարց ու պատասխանով, բովանդակալից քննարկումներով։