ԳՊՀ-Ն ՀԱՅՏԱՐԱՐՈՒՄ Է 2026-2027 ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ՏԱՐՎԱ ՄԱԳԻՍՏՐԱՏՈՒՐԱՅԻ ԸՆԴՈՒՆԵԼՈՒԹՅՈՒՆ
Հարգելի՛ դիմորդներ, տեղեկացնում ենք, որ Գավառի պետական համալսարանի մագիստրատուրայի 2026-2027 ուսումնական տարվա մագիստրատուրայի ընդունելությունը կկազմակերպվի ս․ թ․ հունիսի 6-ից մինչև սեպտեմբերի 1-ը։
Ընդունելությունն իրականացվում է հետևյալ մասնագիտություններով՝
1. Տարրական մանկավարժություն և մեթոդիկա
2. Պատմություն
3. Հայոց լեզու և գրականություն
4. Ռուսաց լեզու և գրականություն
5. Անգլերեն լեզու և գրականություն
6. Հաշվապահական հաշվառում /ըստ ճյուղերի/
7. Ֆինանսներ, դրամաշրջանառություն և վարկ
8. Տնտեսագիտություն
9. Իրավագիտություն
10. Համակարգչային ճարտարագիտություն
11. Կանաչ տնտեսություն և կայուն զարգացում
12. Կենսաբանություն
13. Աշխարհագրություն
14. Բնապահպանություն և բնօգտագործում
Դիմում-հայտի հետ անհրաժեշտ է ներկայացնել հետևյալ փաստաթղթերը․
1. անձը հաստատող փաստաթուղթը և պատճեն,
2. բարձրագույն կրթության դիպլոմի և հավելվածի բնօրինակն ու պատճենը,
3. ինքնակենսագրություն,
4. երաշխավորագիր ֆակուլտետի խորհրդից (նախորդ տարիների շրջանավարտները երաշխավորագրեր չեն ներկայացնում),
5. զինվորական ծառայության առնչության վերաբերյալ փաստաթուղթը և պատճեն (առկայության դեպքում),
6. հրատարակված գիտական աշխատանքների ցուցակ (առկայության դեպքում),
7. ՀՀ օրեսդրությամբ սահմանված հատուկ արտոնություններից oգտվելու մասին փաստաթուղթը և պատճեն (առկայության դեպքում` հաշմանդամության վերաբերյալ տեղեկանք, եթե հավակնորդը I կամ II խմբի հաշմանդամ է, մինչև 23 տարեկան երկկողմանի ծնողազուրկ, զոհված զինծառայողի երեխա լինելու մասին փաստաթղթեր)։
8. 6 լուսանկար (3 x 4 սմ չափսի),
9. ընդունելության ծառայությունների համար սահմանված 3000 (երեք հազար) ՀՀ դրամի վճարի անդորրագիր (փոխանցումը կատարել ցանկացած բանկից՝ «ՎՏԲ Հայաստան» բանկ ՓԲԸ Կամո մ/ճ 16021100146800 հաշվեհամարին)
Կից ներկայացնում ենք ԳՊՀ մագիստրատուրայի ուսման վարձավճարի չափերը՝ ըստ մասնագիտությունների։

ՀԱՅՏԱՐԱՐՈՒԹՅՈՒՆ․ ՀՐԱՎԻՐՈՒՄ ԵՆՔ ԳՊՀ ՀԵՌԱԿԱ ԲԱԺՆԻ ՈՒՍԱՆՈՂՆԵՐԻ ՈՒՇԱԴՐՈՒԹՅՈՒՆԸ
Գավառի պետական համալսարանի հեռակա բաժնի առաջինից չորրորդ կուրսերի սիրելի՛ ուսանողներ, տեղեկացնում ենք ձեզ, որ 2026 թվականի ուսումնական տարվա երկրորդ կիսամյակի դասերը կմեկնարկեն 2026թ. հունիսի 3-ին և կավարտվեն 2026 թ. հունիսի 21-ին:
Միաժամանակ հայտնում ենք, որ ս․ թ․ հունիսի 7-ին ԳՊՀ-ում ոչ աշխատանքային օր է, ուստի հունիսի 7-ի փոխարեն դասերը կկայանան հունիսի 9-ին։
Դասերին մասնակցելը պարտադիր է։ Խնդրում ենք ժամանակին և պատշաճ կերպով կատարել ձեր ուսումնական և ֆինանսական պարտականությունները։
Հիմքերի առկայության դեպքում ուսման վարձավճարի մասնակի փոխհատուցում, բուհի կողմից զեղչ ստանալու մասին դիմումները և համապատասխան փաստաթղթերն ընդունվում են մինչև 2026 թվականի հունիսի 10-ը` ներառյալ։
Այն ուսանողները, ովքեր զինվորական ծառայության զորակոչվելու վերաբերյալ ծանուցագիր են ստացել, խնդրում ենք ծանուցագրի պատճեն՝ դիմումին կից, ներկայացնել ռեկտորատ, տարկետում ստանալու նպատակով։
Ձեզ հետաքրքրող հարցերով կարող եք դիմել ԳՊՀ ֆակուլտետների դեկանատներ, ամբիոններ, ռեկտորատ։
Համալսարանի բոլոր կառուցվածքային ստորաբաժանումներն ու աշխատակիցները սիրով սպասում են ձեզ։
Մաղթում ենք արդյունավետ ուսումնառություն։
ԳՊՀ արտաքին կապերի և լրատվության բաժին
ՇՆՈՐՀԱՎՈՐՈՒՄ ԵՆՔ ՀԱՆՐԱՊԵՏՈՒԹՅԱՆ ՏՈՆԸ
ԳՊՀ-ՈՒՄ ԸՆԹԱՆՈՒՄ Է ԱՄՓՈՓԻՉ ԱՏԵՍՏԱՎՈՐՄԱՆ ԳՈՐԾԸՆԹԱՑԸ
ԳՊՀ ԴԱՍԱԽՈՍԸ՝ ՀՌՈՄԻ ՍԱՊԻԵՆԶԱՅԻ ՀԱՄԱԼՍԱՐԱՆՈՒՄ
Եվրոպական միության «Էրազմուս+» միջազգային կրեդիտային շարժունության ծրագրի շրջանակում ԳՊՀ արտաքին կապերի և լրատվության բաժնի վարիչ, օտար լեզվի և գրականության ամբիոնի դասախոս Լիլիթ Թոռչյանը դասախոսական աշխատանք կատարեց Իտալիայի Հանրապետության Հռոմի Սապիենզայի համալսարանում։
Դասախոսություններն անցկացվեցին Արվեստի և հումանիտար գիտությունների ֆակուլտետի միջազգային հարաբերությունների բաժնի ուսանողների համար՝ «Մշակույթների պատմություն» դասընթացի շրջանակում։ Դասախոսությանը ներկա էին ուսանողներ Իտալիայից, Ֆրանսիայից, Ռուսաստանից, Եթովպիայից, Ճապոնիայից և Չինաստանից։
Դասախոսությունների թեման Հայաստանի, Անգլիայի և Իտալիայի բանահյուսության համեմատական վերլուծությունն էր, մասնավորապես, երեք երկրների մշակութային բազմազանությունը, դրանց միջև նմանությունը և տարբերությունը, ծննդյան, հարսանեկան և մահվան ծիսակարգերին առնչվող ավանդույթները։
Համեմամատական վերլուծության մեթոդով զուգահեռներ անցկացվեցին նաև հայկական «Սասնա Ծռեր», անգլիական «Բեովուլֆ» և իտալական «Աստվածային կատակերգություն» էպիկական ստեղծագործությունների միջև։
Ներկաները նաև ծանոթացան հայկական մշակության առանձնահատկություններին, լսեցին հայկական ժողովրդական երգեր, դիտեցին «Բերդ» ազգային պարը և համեմատություն անցկացրին հայաստանյան և իրենց երկրների մշակույթների, էպոսների և վաղ շրջանի գրական ստեղծագործությունների միջև։ Տիկին Թոռչյանն անդրադարձ կատարեց նաև կրոնական ծիսակարգերին, և ներկաներին ներկայացրեց Հայաստանի՝ որպես առաջին քրիստոնյա երկիր լինելու և քրիստոնեության՝ որպես սեր և հանդուրժողականության քարոզող կրոնի վերաբերյալ փաստեր։
ԳՊՀ 29-ՐԴ ԳԻՏԱԺՈՂՈՎԻ 5-ՐԴ ԲԱԺԱՆՄՈՒՆՔԻ ԱՇԽԱՏԱՆՔԻ ՄԱՍԻՆ
2026 թ․ մայիսի 2-ին կայացած Գավառի պետական համալսարանի 29-րդ միջազգային գիտաժողովի 5-րդ բաժանմունքում ներկայացվեցին մանկավարժական և հոգեբանական գիտությունների հիմնախնդիրներին նվիրված հետաքրքիր զեկուցումներ։ Բաժանմունքի աշխատանքը ղեկավարեց ԳՊՀ հումանիտար մասնագիտությունների ֆակուլտետի հասարակական գիտությունների ամբիոնի դասախոս, մանկավարժահոգեբանական կենտրոնի ղեկավար, հոգեբան-փորձագետ Արմինե Դավթյանը։ Գիտաժողովի մասնակիցները հանդես եկան տեսական և կիրառական նշանակություն ունեցող զեկուցումներով, որոնք վերաբերում էին կրթության, դաստիարակության, հոգեբանական աջակցության և ժամանակակից մանկավարժական գիտակարգերի տարբեր հարցերի։ Տիկին Դավթյանը ներկայացրեց զեկուցում՝ «Функционально-ориентированная типология личности: от описательных классификаций к анализу вклада личности в социальную среду» թեմայով։ Շիրակի պետական համալսարանի դասախոս, մանկավարժական գիտությունների թեկնածու Գայանե Ավետիսյանը, մանկավարժական գիտությունների թեկնածու, դոցենտ Շողիկ Սարգսյանը, ուսանող Արուսյակ Նահապետյանն անդրադարձան պրոբլեմային ուսուցման մեթոդաբանությանը և դրա կիրառմանը հանրակրթական դպրոցի հայոց լեզվի դասավանդման գործընթացում։ Հայաստանի պետական տնտեսագիտական համալսարանի ավագ դասախոս, բանասիրական գիտությունների թեկնածու, դոցենտ Աննա Երկանյանը զեկուցեց «Դասավանդողի խոսքի էթիկետ» թեմայով։
ԳՊՀ ակադեմիական քաղաքականության բաժնի վարիչ, հայոց լեզվի և գրականության ամբիոնի դասախոս Oլգա Ղազարյանը ներկայացրեց զեկուցում «Լեզվական խաղերի կիրառումը մայրենիի դասերին՝ որպես սովորողների ճանաչողական հետաքրքրության ձևավորման միջոց» թեմայով։
Սարուխանի թիվ 2-րդ միջնակարգ դպրոցի ուսուցչուհի, ԳՊՀ շրջանավարտ Բալասան Սաքեյանը ներկայացրեց «Քննադատական մտածողությունը՝ պատմական մտածողության նախապայման» թեմայով զեկուցում։ Հայկական պետական մանկավարժական համալսարանի կիրառական հոգեբանության ամբիոնի մասնագետ Սոֆի Գրիգորյանը ներկայացրեց «Աշխատանքային թիմերի տեսակները որպես գործունեության արդյունավետության գործոն» թեմայով զեկուցում։
ԳՊՀ արտաքին կապերի և լրատվության բաժնի մասնագետ Նունե Միրիբյանը ներկայացրեց զեկուցում՝ «Քննադատական մտածողության զարգացումը կրտսեր դպրոցում մայրենիի դասերին» թեմայով։
Վանաձորի մաթեմատիկայի և բնագիտական առարկաների խորացված ուսուցմամբ մասնագիտական դպրոցի ուսուցչուհիներ Հայկուշ Պետրոսյանը, Նվարդ Ալիխանյանը, Վանաձորի Վահան Տերյանի անվան թիվ 5 ավագ դպրոցի ուսուցչուհի Նաիրա Սարգսյանը ներկայացրին «Արհեստական բանականության նպատակային ինտեգրումը պատմության դասավանդման գործընթացում» թեմայով զեկուցում։
Երևանի Սամվել Գևորգյանի անվան թիվ 189 ավագ դպրոցի անգլերենի ուսուցչուհի Ելենա Հարությունյանը ներկայացրեց զեկուցում՝ «Միջին դպրոցում կարճ պատմվածքներ ուսուցանելիս նախընթերցանական վարժությունների կիրառման ռազմավարությունները» թեմայով։ ՇՊՀ դասախոս, հայցորդ Սոֆիա Հովսեփյանը խոսեց «Արտ թերապիայի կիրառումը որպես ախտորոշիչ միջոց» թեմայի շուրջ։
ԳՊՀ հասարակական գիտությունների ամբիոնի դասախոս Ջուլիետա Մարգարյանը ներկայացրեց զեկուցում՝ «Դերային խաղերը և պատմական կերպարների մոդելավորումը պատմության դասավանդման ընթացքում» թեմայով։
Զեկուցումներն ուղեկցվում էին բովանդակալից շնորհանդեսներով և քննարկումներով։ Մասնակիցներն ընդգծեցին մանկավարժական և հոգեբանական գիտությունների արդիական նշանակությունը կրթական համակարգի զարգացման, մասնագիտական որակների բարելավման և ժամանակակից մարտահրավերների հաղթահարման գործում։
ԳՊՀ «ՍԵՐՎԻՍ» ԲԱԺՆԻ ՈՒՍԱՆՈՂՆԵՐԻ ՊՐԱԿՏԻԿԱՆ ՀՀ ՄԱՐԶԵՐՈՒՄ
Գավառի պետական համալսարանի «Սերվիս» բաժնի ուսանողները՝ ուսումնական պրակտիկայի շրջանակներում, գյուղատնտեսական գիտությունների դոկտոր, դոցենտ Մարտին Ավագյանի, Կենսաբանության, էկոլոգիայի և առողջ ապրելակերպի ամբիոնի դասախոս, աշխարհագրական գիտությունների դոկտոր, պրոֆեսոր Արամայիս Ավագյանի ղեկավարությամբ, դեկանի տեղակալ Մելանյա Գարեյանի և ակադեմիական խորհրդատու Անուշ Ոսկանյանի ուղեկցությամբ այցելեցին ՀՀ Տավուշի և Լոռու մարզեր։
Ուսումնական պրակտիկայի ընթացքում ուսանողներն այցելեցին Լոռու մարզի պատմամշակութային հուշարձաններ՝ Օձունի վանք և Սանահինի վանական համալիր, ինչպես նաև Վանաձոր քաղաքի Սուրբ Աստվածածին եկեղեցի։ Այնուհետև պրակտիկան շարունակվեց Տավուշի մարզում՝ ներառելով Հաղարծնի վանք այցելությունը, և ավարտվեց Սևանավանք այցելությամբ, որտեղ ուսանողները ծանոթացան համալիրի պատմամշակութային նշանակությանը։ Ուսանողները հնարավորություն ունեցան գործնականում ծանոթանալու ՀՀ մարզերի պատմամշակութային ժառանգությանը, զբոսաշրջային ներուժին, զարգացնելու իրենց մասնագիտական գիտելիքներն ու հմտությունները զբոսաշրջության և սերվիսի ոլորտներում։
ԳՊՀ 29-ՐԴ ԳԻՏԱԺՈՂՈՎԻ 4-ՐԴ ԲԱԺԱՆՄՈՒՆՔԻ ԱՇԽԱՏԱՆՔԻ ՄԱՍԻՆ
Գավառի պետական համալսարանի ամենամյա՝ 29-րդ միջազգային գիտաժողովի 4-րդ բաժանմունքում տեղի ունեցած քննարկումները նվիրված էին տնտեսագիտության արդի հիմնահարցերին։ Բաժանմունքի աշխատանքը ղեկավարեց ԳՊՀ կառավարման և ֆինանսների ամբիոնի վարիչ, տնտեսագիտության թեկնածու, դոցենտ Սամվել Ամիրխանյանը «Հանքարդյունաբերող կազմակերպությունների գործունեության կառավարման գնահատումը և բարելավման ուղիները «Զանգեզուրի պղնձամոլիբդենային կոմբինատ» ՓԲԸ-ի օրինակով» թեմայով էր պարոն Ամիրխանյանի և ԳՊՀ տնտեսագիտություն բաժնի 4-րդ կուրսի ուսանողուհի Արմինե Սաֆոյանի համահեղինակությամբ ներկայացված զեկուցումը։
ԳՊՀ հաշվապահական հաշվառման ամբիոնի վարիչ, տնտեսագիտության թեկնածու, դոցենտ Հակոբ Ղուլոյանն անդրադարձավ տարածաշրջանային բարձրագույն ուսումնական հաստատությունների դերին և տվյալ տարածաշրջանի «կանաչ» տնտեսության ու կայուն զարգացման վրա ազդեցությանը։ «Կանաչ» տնտեսության ընդհանուր բնութագրի և անցման հիմնախնդիրների վերաբերյալ բովանդակալից զեկուցում ներկայացրեց ԳՊՀ կառավարման և ֆինանսների ամբիոնի և ՀԱՊՀ դասախոս, տնտեսագիտության թեկնածու, դոցենտ Դավիթ Անդրոյանը։ Հայաստանի Հանրապետությունում «Կանաչ» տնտեսության զարգացման հեռանկարների վերաբերյալ համահեղինակությամբ պատրաստել էին զեկուցում նաև պարոն Ամիրխանյանը և ԳՊՀ ֆինանսներ (ըստ ոլորտի) բաժնի 2-րդ կուրսի ուսանողուհի Անահիտ Ասատրյանը։
Հայաստանի Հանրապետությունում ֆինանսական խարդախությունների հիմնախնդրին էր նվիրված ԳՊՀ հաշվապահական հաշվառման ամբիոնի դասախոս, տնտեսագիտության թեկնածու, դոցենտ Կարեն Մամիկոնյանի զեկուցումը։
«Կրիպտոակտիվների կարգավորումը Հայաստանում. ԵՄ և ԱՄՆ փորձի համեմատական վերլուծություն» թեմայով զեկուցումով հանդես եկավ ՀՊՏՀ տեղեկատվական համակարգերի և տեղեկատվական տեխնոլոգիաների բիզնեսի ամբիոնի ասպիրանտ Լևոն Արքելաթյանը։ Գիտական հոդվածի համահեղինակն է նույն ամբիոնի վարիչ Արմեն Ղազարյանը։
ԳՊՀ կառավարման և ֆինանսների ամբիոնի դասախոս Աստղիկ Հովեյանն անդրադարձավ համայնքային զարգացման հիմնախնդիրների վերլուծությանը և զարգացման հեռանկարների գնահատմանը արժեշղթաների կիրառման մոդելի շրջանակում։
ՀՀ արդյունաբերությանը, դրա զարգացման միտումներին էր նվիրված ԳՊՀ հաշվապահական հաշվառման ամբիոնի դասախոսներ Վալերի Առաքելյանի և Սևակ Մարկոսյանի համահեղինակությամբ պատրաստված զեկուցումը։
«Ամբողջական արդյունքային լուծումների մեջ իրականությանը նայելու հնարավոր տարբերակներից մեկը Գավառ համայնքի/քաղաքի՝ Երևանի հետ համեմատության օրինակով» թեմայով հանդես եկավ ՀՊՏՀ ֆինանսների ամբիոնի դասախոս, տնտեսագիտության թեկնածու, դոցենտ Արմինե Սչանյանը։
Զեկուցումներն ուղեկցվում էին բովանդակալից քննարկումներով։ Բաժանմունքի աշխատանքներն ամփոփեց Սամվել Ամիրխանյանը՝ նշելով, որ ներկայացված առաջարկություններն օգտակար կլինեն ձեռնարկությունների, կազմակերպությունների, համայնքների հետագա գործունեությունն ավելի արդյունավետ կազմակերպելու, «կանաչ» տնտեսությանն անցման հիմնախնդիրները գիտականորեն վերլուծելու առումներով, ինչպես նաև կօգնեն բակալավրիատի և մագիստրատուրայի ուսանողներին՝ գիտահետազոտական աշխատանքներ կատարելիս։
ԲԱՑ ԴԱՍ ԳՊՀ-ՈՒՄ՝ «ԳԱՎԱՌԻ ԲԱՆԱՐՎԵՍՏԻ ՄԵՐՕՐՅԱ ԴՐՍԵՎՈՐՈՒՄՆԵՐԸ» ԽՈՐԱԳՐՈՎ
Գավառի պետական համալսարանի հումանիտար մասնագիտությունների ֆակուլտետում կայացավ գիտագործնական ուղղվածությամբ «Գավառի բանարվեստի մերօրյա դրսևորումները» խորագրով բաց դաս, որը վարեց Գավառի պետական համալսարանի հումանիտար մասնագիտությունների ֆակուլտետի հայոց լեզվի և գրականության ամբիոնի դասախոս, բանասիրական գիտությունների թեկնածու, դոցենտ, ՀՀ ԳԱԱ հնագիտության և ազգագրության ինստիտուտի գիտաշխատող Լուսինե Ղռեջյանը:
Բաց դասին ներկա էին հումանիտար մասնագիտությունների ֆակուլտետի ուսանողներ, պրոֆեսորադասախոսական կազմի անդամներ: Ներկա էին նաև Գավառի Պ. Ղանդիլյանի անվան թիվ 2 միջնակարգ դպրոցի 10-րդ դասարանի աշակերտները, որոնք հայոց լեզվի և գրականության ուսուցչուհի Լուսինե Հովհաննիսյանի ղեկավարմամբ իրականացնում էին նախագծային աշխատանք՝«Բանավոր պատմությունների գանձարան» թեմայով:
Բաց դասի ընթացքում Լուսինե Ղռեջյանը հանգամանորեն ներկայացրեց Գավառի տարածաշրջանի բանահյուսական ժառանգության հարուստ պատմությունը, անդրադարձավ դաշտային բանահավաքչական աշխատանքների մեթոդաբանությանը, բանագիտական նյութերի գրառման և հրատարակման գործընթացներին: Հատուկ անդրադարձ կատարվեց Գավառի տարածաշրջանի բանահյուսության արդի վիճակին և կենսունակությանը ժամանակակից սոցիալ-մշակութային պայմաններում:
Դասն անցավ փոխներգործուն մեթոդներով, ակտիվ հարց ու պատասխանի ձևաչափով: Աշակերտները ներկայացրին նախագծային աշխատանքների շրջանակներում իրենց գրառած բանահյուսական պատառիկներն ու նյութերը: Լուսինե Ղռեջյանը յուրաքանչյուր թեմայի շուրջ տվեց մասնագիտական պարզաբանումներ, ուղղորդեց սովորողներին գիտական ճշգրիտ ձևակերպումների հարցում:
Ամփոփելով բաց դասը՝ տիկին Ղռեջյանը կարևորեց ազգային մշակույթի և բանարվեստի ավանդույթների շարունակականության ապահովմանն ուղղված աշխատանքները և երիտասարդ սերնդի դերը ոչ նյութական մշակութային ժառանգության պահպանման ու արժևորման հարցում: